علی حدادی نماینده، در طی خدمت خود در مجلس، همیشه قدردان زحمات معلمان و فرهنگیان عزیز بوده و چه در صحن مجلس شورای اسلامی و از تریبون مجلس و همچنین با استفاده از حق قانونی تذکرات کتبی از حقوق معلمان شریف دفاع کرده است
تذکر شفاهی علی حدادی نماینده مردم ساوجبلاغ، نظراباد، طالقان و چهارباغ در مجلس شورای اسلامی به وزیر محترم آموزش و پرورش و وزیر محترم نیرو
علی حدادی:
کرج - ایرنا - نماینده مردم طالقان، نظرآباد، ساوجبلاغ و چهارباغ استان البرز در مجلس شورای اسلامی با اشاره به آگاهی از وضعیت معلمان درمدارس غیردولتی گفت: زحمات این عزیزان برکسی پوشیده نیست و جذب آنان در آموزش و پرورش پیگیری می شود
کرج - ایرنا - نماینده مردم شهرستان های طالقان، نظرآباد، ساوجبلاغ و چهار باغ استان البرز در مجلس شورای اسلامی با اشاره به اقدامات موثر دولت سیزدهم برای حل مشکلات گفت: رییس جمهور در کنار مردم است و از هیچ تلاشی برای رسیدگی به امور دریغ ندارد
آیین بزرگداشت مقام و تقدیر از معلمان نمونه شهرستان نظرآباد با حضور علی حدادی نماینده مردم در مجلس شورای اسلامی، امام جمعه محترم و سرپرست فرمانداری نظرآباد، مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز،مدیر آموزش وپرورش نظرآباد و جمعی از فرهنگیان نجیب این شهرستان برگزار شد
علی حدادی:
مجلس انقلابی سه برنامه حمایتی در راستای ارتقاء جایگاه معلمان و تقویت زیرساخت های تعلیم و تربیت تصویب کرد
حدادی: ما امروز در مجلس شورای اسلامی نسبت به موضوعات مختلف حساسیت داریم که یکی از آن موضوعات تبعیض است زیرا تبعیض در تمام بخش های جامعه مشکل ایجاد می کند
با پیگری های علی حدادی نماینده مردم شریف ساوجبلاغ، نظرآباد، طالقان و چهارباغ جهت رفاه فرهنگیان عزیز ساختمان جدید فروشگاه تعاونی مصرف فرهنگیان شهرستان نظرآباد باحضور جمعی از مسئولین وفرهنگیان عزیز افتتاح شد
نماینده مردم غرب استان البرز:
نماینده مردم ساوجبلاغ ،نظرآباد،طالقان و چهارباغ گفت: تعامل بسیار خوبی بین مجلس و دولت در موضوع طرح رتبه بندی معلمان است که امیدواریم این طرح هرچه سریعتر به منزل مقصود برسد
علی حدادی عضو فراکسیون فرهنگاین مجلس شورای اسلامی:
عضو فراکسیون فرهنگیان مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه رتبهبندی فرهنگیان طرحی شدنی است و انجام میشود گفت: بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تمام دستگاهها و نهادها موظف هستند در چارچوب این سند، همکاری لازم با نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی را برای تحقق اهداف بنیادین آموزش و پرورش داشته باشند